11月18日下午，人居环境科学与技术教研室在理工楼112会议室成功举办“学科竞赛与毕业设计选题双向赋能”专题研讨会。学校督导专家邱荣茂教授、余沛副教授，土木工程学院教学副院长杨子泉及教研室全体教师参加本次研讨。会议由教研室主任韩冰主持。
韩冰在开场发言中指出，学科竞赛是培养学生创新精神和实践能力的重要平台，毕业设计则是检验学生专业综合素养的关键环节。她强调，推动学科竞赛与毕业设计的深度融合与协同共进，实现二者之间的“双向赋能”，对促进新办专业夯实人才培养基础、凝练办学特色具有深远意义。
主讲教师邱新生围绕教研室建设现状、专业核心定位与培养目标、“双向赋能”的内在逻辑与实践价值、具体对接方向及实施路径等方面作了系统汇报。他重点阐述了“双向赋能”机制的构建思路，提出应形成“以学科竞赛锤炼能力、以毕业设计巩固成果”的良性教学循环。结合专业教学实践，进一步明确了绿色建筑技术、城乡生态治理、智慧人居建设、乡村人居提升等四大对接方向，并具体提出乡村低碳民居改造、城市内河生态修复、老旧小区智慧化改造等一批具有产学研融合特色的选题方向。
在研讨交流环节，全体教师围绕本专业学科竞赛开展现状、毕业设计选题存在的问题及双向赋能的难点展开热烈讨论。大家纷纷表示，学科竞赛中涌现的贴近行业需求、具有实战价值的项目，正是优化毕设选题的优质资源。
校督导专家邱荣茂教授强调，专业发展需扎根实际，教师要多深入基层一线开展调研，真实了解群众在居住环境、生活便利、生态保护等方面的迫切需求；选题与研究要始终围绕满足人民对美好生活的向往这一核心，让教研成果真正服务于民生改善。余沛副教授指出，信阳拥有深厚的茶文化底蕴与丰富的红色文化资源，这为人居环境科学与技术专业提供了独特而宝贵的发展载体。同时，从课程体系构建、科研项目选题及学术成果转化等多个维度，提出了具体而有针对性的实施建议。
教学副院长杨子泉强调，当前土建领域正朝着绿色低碳、智能建造与生态协同方向快速发展，人居环境科学与技术专业必须紧跟这一趋势。他建议全体教师主动学习国家“十五五”规划中关于城乡建设与生态环保等方面的政策内容，积极参与专题培训与学术交流，持续更新知识体系，将绿色化、数字化、智能化等前沿理念融入教学与科研实践。
此次教研活动立足教研室新起点，系统梳理并明晰了学科竞赛与毕业设计的协同路径，为持续提升专业建设水平、有效增强学生就业与升学核心竞争力奠定了坚实根基。
初审：杨子泉 复审：郗利选 终审：徐远东
