为推动“高等学校产教融合课程体系创新中心首批合作共建项目（我校入选项目--智能建造专业）”实施落地，提升教师教学改革和课程开发能力，不断加强应用型人才培养能力，2025年12月3日下午，土木工程学院智能建造教研室举办了“智能建造专业项目化教学课程建设研讨”教研活动。学校督导专家邱荣茂教授、余沛副教授及教研室全体教师参加本次活动。会议由教研室主任黄小林主持。
黄小林首先从行业对复合型人才的迫切需求角度出发，系统梳理了项目化教学的建设背景与核心价值，指出智能建造专业作为多学科交叉的新兴专业，需以项目为载体，实现从“知识传授”到“能力培养”的转型。接着，详细解析了案例式教学与项目化教学的本质区别与互补关系，并从“产需脑图——专业能力图谱——专业知识地图——课程地图”的建设逻辑展开讲解，介绍构建通用能力与专业能力并重的三级能力模型构建，知识建模图的建立以及基于知识建模图的项目化课程设计等课程建设过程中的核心内容。最后，结合《BIM技术及应用》课程“墙体绘制模型”教学案例，展示了如何基于知识建模图进行活动任务切分、教学策略设计及评价标准制定。
交流研讨环节，老师们围绕“项目化教学课程资源建设”“知识建模图的绘制难点”等议题展开热烈讨论。余沛副教授和邱荣茂教授分别从如何“如何建好一门项目化教学课程”“不同课程项目化课程建设的关键问题”角度提出了非常有建设性的意见和建议。
此次研讨活动凝聚了教学共识，明确了智能建造专业项目化教学课程的建设路径与方法。下一步，智能建造教研室将以此次研讨为契机，逐步推进项目化教学课程建设，通过持续深化项目化教学改革，助力培养更多“懂技术、能落地、善协作” 的智能建造复合型人才，为行业高质量发展提供坚实的人才支撑。
初审：杨子泉 复审：郗利选 终审：徐远东
