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携手共研新标准,融合赋能育新人——土木工程学院多教研室联合学习“24新标准”

发布时间:2025-10-17 作者:方超、陈娜 供图:毕小萍 编辑:郗利选 阅读量:

为紧跟行业政策动态,提升教师的专业素养与教学水平,近日,土木工程学院工程造价教研室组织开展了《建设工程工程量清单计价标准》GB/T50500-2024、《房屋建筑与装饰工程工程量计算标准》GB/T50500-2024(以下统称“24新标准”)专题学习活动。本次活动由方超老师主持、张越老师主讲,工程造价教研室全体教师、人居环境科学与技术专业部分教师参加。

学习活动中,张越老师围绕“24新标准”的主要变化与核心要点,从“新旧对比”“原则变化”“费用构成”“风险分担”“计量计价规则”等多个维度进行了系统梳理和深入解读。重点分析了“24新标准”在总价合同计量计价、措施项目细分、综合单价范围扩展、风险合理分担机制等方面的重大调整,并结合实际案例,阐述了其对工程造价实践和教学的影响。

各位老师认真聆听、积极交流,就“24新标准”中“人工费构成扩大”“措施项目费总价计价”“最高投标限价编制依据变化”等关键内容展开讨论,一致认为“24新标准”更加贴近市场实际,强调企业自主报价能力,对培养学生的实践能力和创新思维提出了更高要求。

方超老师在总结中指出,“24新标准”的发布是工程造价领域的一项重要变革,全体教师应以此次学习为契机,及时更新教学内容,将新理念、新规则融入课堂教学与实训环节,不断提升人才培养质量。教师要持续关注行业政策变化,加强产学研融合,推动工程造价专业建设再上新台阶。

此外,方超老师还就接下来的学生工作做出了具体安排,他要求各位教师以“24新标准”为指导,提前规划和部署学生的项目规划、毕业设计等实践环节,引导学生在真实、前沿的行业标准下进行学习和训练,为他们未来走上工作岗位奠定坚实基础。

此次学习活动不仅增强了教师对“24新标准”的理解,也为专业发展指明了方向。学院继续秉持“精益求精、追求卓越”的精神,助力学生成长,培养适应行业发展的高素质应用型人才。

初审:杨子泉 复审:郗利选 终审:徐远东