为帮助全体教工进一步理清学院办学思路、明确办学定位，促进教工进一步加深对“迎评促建”理念、思路、举措、效果的思考，熟悉迎评工作流程，根据学校 《关于迎评促建“六说”活动的通知》要求及学院具体实施方案安排，10月5日-7日，土木工程学院在理工楼112会议室召开了各层面的迎评工作“六说”活动。本次活动主要分三场进行，第一场是院长说专业、书记说党建、副院长说教学、教研室主任说教研及课程；第二场是教研室组织全体专业课教师说课程；第三场是管理岗及辅导员结合自身工作及评估工作需要，分别“说管理”、“说服务” 、“说育人”。
10月5日下午，土木工程学院第一场“迎评促建”讲说活动在理工楼112会议室如期进行。本次活动主要内容是院长说专业、书记说党建、教研室及实验中心主任说教研、说课程、说实验教学。全体教工参加了此次活动。活动由教学副院长杨子泉主持。
会上，名誉院长从机构沿革、专业发展、师资队伍建设、课程建设与实践教学及教学改革等方面汇报了学院的基本情况，介绍了学院的办学特色及取得的成绩，明确了学院发展存在的问题及改进思路。
接着，总支书记介绍了学院党总支的基本构架、“立德树人”任务及“三全”育人工作的开展情况，重点讲述了在“迎评促建”工作中如何发挥基层党组织战斗堡垒作用、如何发挥党员的模范带头作用。
专业教研室主任围绕教研活动组织开展及自己的课程发表了自己的观点，实验中心主任围绕实验室建设重点工作及下一步计划发表了自己的看法。
教学副院长主持会议时，围绕教学工作的八方面进行了讲说，他分析了学院教学发展的基础及取得的进步，明确了下一步努力方向。
名誉院长做了总结发言。他重申了评估“六说”活动开展的重要意义，指出本次讲说活动给大家提供了一次互相学习的机会，也是学院迎评工作的一项培训，希望下一步教师在说课程时，弄清楚课程大纲之间的交叉问题，提前做好沟通及处理。
10月6日下午，土木工程学院组织各教研室开展第二场“六说”之“教师说课程”活动，名誉院长、党总支书记、教学副院长及全体教师参加了此次活动。
土木工程教研室八位老师代表及工程造价教研室七位老师代表分别从课程对人才培养目标、毕业要求、学校定位的支持度；课程在培养方案课程体系中的定位；课程OBE教学改革实施情况；课程思政实施情况；课程内容、资源建设；课程教学方法与手段的创新；团队建设情况；课程目标达成情况及持续改进机制的建立；实施过程中存在的问题及对策等方面对讲授课程进行了详细介绍和讲解。
王国际教授对本次活动进行了高度评价，肯定了各位教师积极认真准备此次“教师说课程”活动的态度，通过讲说活动能够促进教师共同探讨教学中存在的问题，针对部分教师讲说内容进行了点评，指出了优点，针对不足之处给出了改进建议。
名誉院长以“虎门大桥振动事件”为切入点，从多学科角度分析了大桥振动原因及解决方案。他指出，解决实际工程中遇到的问题需要多学科的相互配合，以此说明虽然每位教师授课内容有较大差别，但通过说课活动能够拓宽教师的眼界和知识面，而不是局限于自己所讲授的课程。最后希望通过此次活动，能够有效提高教师们的说课水平，从而提高教学质量，为“迎评促建”贡献力量。
10月7日下午，土木工程学院组织管理岗及辅导员开展第三场“六说”之“说管理”、“说服务”、“说育人”讲说活动，党总支书记郭二军、各秘书、干事及辅导员参加了此次活动。
会上、各秘书、干事及辅导员们围绕“管理育人”、“服务育人”、“教育育人”主题，结合评估工作目标及自身工作实际，分别从本职及迎评工作开展情况、存在的不足及下一步努力方向，发表了自己的看法。
郭书记做了点评发言，他肯定了大家为评建工作付出的辛苦努力，强调了开展评估工作“六说”活动的重要意义，要求大家注重平时工作的梳理及总结，提升工作标准及高度，积极为学校“迎评促建”工作发挥自己的智慧和作用。
