为帮助学生在互动中释放压力、增强心理韧性，4月10日上午，土木工程学院24造价本01、24智建本01、02班在人文楼508开展了以“班级温度计：从0℃到36.5℃”为主题的心理团辅活动，学院辅导员陈曼怡参加了此次活动。
破冰行动：从“0℃”开始
活动伊始，陈曼怡以“班级温度计”为喻，引导同学们正视集体关系的现状，然后同学们通过“趣味标签接龙”游戏，在欢声笑语中记住了彼此的名字和爱好，初步消融了日常相处时的“冰块”。
游戏升温：合作与默契的挑战
在“热力传递”环节，同学们分组完成“趣味扩句”、“盲眼动作大挑战”和“不要做挑战”任务。现场气氛热烈，成功为班级“升温5℃”。
温暖定格：匿名赞美传递真情
在“秘密天使任务”环节将温情推向高潮。每位同学随机抽取一名“守护对象”，通过匿名便签写下对TA的观察与鼓励。现场活动热烈，气氛活跃。随后，同学们分享个人感受，班级温度迅速攀升。陈曼怡表示，今天的升温不是终点，而是温暖相处的开始，希望未来每位同学都能成为班级的“恒温暖源”。
此次活动不仅让同学们放松了身心，还加深了同学们之间的友谊，增强了班级的凝聚力，取得了良好的活动效果。接下来，土木工程学院会继续推进心理健康教育工作，创新工作形式，强化工作实效，努力创造更加健康阳光的成长环境，为学生们的青春保驾护航。
初审：陈曼怡 复审：郗利选 终审：徐远东
