为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，探索专业教育与思政教育同向同行的有效路径，10月21日下午，智能建造学院智能建造教研室在理工楼112会议室组织开展“课程思政融入专业课方法研讨”专题教研活动。校督导专家余沛副教授到会指导并点评，教研室全体教师参加本次研讨，活动由教研室主任黄小林主持。
分享环节，翟婷以《土木工程材料》中混凝土和易性知识点为例展开，讲解混凝土流动性、黏聚性、保水性三者之间的平衡关系；选取港珠澳大桥、深中通道、三峡大坝等大国超级工程案例，诠释建设者科技报国、精益求精的大国工匠精神；结合典型工程质量事故开展警示教育，牢固树立工程质量底线思维，最后提炼升华出和而不同的工程哲学，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。黄小林结合《画法几何与土建制图B》课程，介绍虚实协同育人路径，运用大国工匠、超级工程影像素材打造虚拟教学场景；借助Revit等学科软件强化学生精益求精的责任意识；依托学科竞赛、力学试验推动思政落地实践，为专业基础课课程思政提供实践参考。分享结束后，参会教师结合教学实际，从课程思政融入点把握、学情差异精准选取思政素材和课程思政案例库建设等方面进行了集中研讨。
随后，余沛作点评指导。他充分肯定本次教研活动的成效，强调课程思政要坚持“融”字当头，推动思政元素和专业知识深度耦合；要坚持从小处、细处挖掘思政资源，善于从工程案例、施工工序、试验数据、行业标准中提炼思政内涵，将价值引领贯穿人才培养全流程。黄老师在总结本次活动时指出，智能建造是传统土木工程与数字化、智能化技术交叉融合形成的新兴专业，人才培养要在夯实专业理论与实操技能的同时，引导学生厚植家国情怀、涵养工匠精神、恪守工程伦理。
本次教研活动通过互学互鉴、集思广益，进一步夯实了育人根基。下一步，智能建造教研室将按照学院发展规划及工作部署，持续深化课程思政教学改革，立足智能建造专业特色，把行业前沿理念、工程价值伦理有机融入育人全过程，推动专业教育与思政教育深度融合、同频共振，着力培育兼具家国情怀、工程担当与创新能力的高素质应用型工程人才，扎实落实立德树人根本任务。
初审：翟婷 复审：郗利选 终审：徐远东
